SEMANA 2

 INDUCCIÓN A LA CLASE Y CONTENIDOS 

En esta clase se socializan los contenidos, ejes y logros del primer periodo, sin embargo, debido a que la malla curricular de Educación Física.

Los contenidos y ejes curriculares socializados fueron: 

Ejes Curriculares: 

Cuerpo y motricidad

Lúdica y comnicación 

Salud Corporal 

Contenidos: 

Habilidades básicas: caminar, correr, saltar, trepar. 

Coordinación. 

Creación de juegos motrices y ejecución de juegos tradicionales. 

Alimentación saludable. 

Logros: 

Conceptual: Analizar y explicar las diversas manifestaciones del cuerpo desde diferentes actividades y posturas corporales. 

Procedimental: Desarrollar y participar de juegos propios y juegos propuestos. 

Actitudinal: Atender las orientaciones sobre mis tiempos para jugar, sentir e interactuar con los demás. 

  

Durante la segunda hora de clase se realizan acciones en la cancha a fin de 

asegurar la apropiación de las formaciones básicas de la clase de educación física por medio de ejercicios de dispersión y agrupación con los comandos vistos en la clase anterior. 

Se explican nuevamente los tres momentos de clase para los diarios de campo:

FASE INICIAL O MOMENTO 1 

Ejercicios de movilidad Articular: Mínimo 5 ejercicios por tren superior y tren inferior. 

Juego de Calentamiento: Para esta clase se realiza un juego con pito: trote, congelados, agrupamientos. 

Ejercicios de estiramiento: igual a la movilidad articular deberán realizar mínimo 5 ejemplos. 

FASE CENTRAL O MOMENTO 2: 

Se efectúan las acciones necesarias para la realización del objetivo de la clase: El cual para esta clase es la apropiación de las formaciones básicas de clase. 

FASE FINAL O MOMENTO 3: 

Juegos o actividades de vuelta a la calma y ejercicios de estiramiento. 

 

SEMANA 12

 CIERRE DE PERIODO 

Los estudiantes copian en sus cuadernos la siguiente información sobre la paciencia. 

Se realiza lectura sobre la paciencia y se entrega lectura para realizar los estudiantes. 

Se entrega la siguiente lectura por parejas. 

ACTIVIDAD DESPUÉS DE LA LECTURA: 

Los estudiantes deben responder el siguiente cuestionario después de la lectura: 

1. ¿Qué ocurría en el pueblo antes de que paciencia se fuera?

2. ¿Por qué se fue paciencia?

3. ¿Qué empezó a ocurrir cuando paciencia se fue? Escriba ejemplos. 

4. ¿Qué recordó Sofía?

5. ¿Por qué es importante la paciencia?

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Se entrega a los estudiantes sus notas finales del periodo y se da posibilidad de entrega de actividades pendientes, además de realizar la autoevaluación por parte de los estudiantes que no asistieron. 

SEMANA 12

 CIERRE DE PERIODO 

Se entrega a los estudiantes notas finales del tercer periodo. Se realiza recepción de actividades pendientes y autoevaluación del periodo. 

SEMANA 12

 COORDINACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN 

FASE INICIAL 

FASE CENTRAL 

Se desarrollan diversas acciones de coordinación mano ojo y velocidad de reacción por parejas. 

Materiales usados: 

Pelotas de letras pequeñas

Pimpones

Conos

AUTOEVALUACIÓN 

Se realiza autoevaluación de la asignatura con los estudiantes y se entrega nota final del periodo. 

SEMANA 11

 AUTO EVALUACIÓN Y CIERRE DE PERIODO 

Los estudiantes realizan la siguiente 

ACTIVIDAD EN CLASE: 

Realice un dibujo y un ejemplo de cada uno de los valores vistos en la clase anterior. 

AUTOEVALUACIÓN 

Mientras los estudiantes desarrollan su autoevaluación y entregan actividades pendientes, realizan la actividad en clase. 

SEMANA 11

CAPACIDADES COORDINATIVAS

Se organizan los estudiantes por parejas. 

FASE INICIAL

Se realizan actividades de calentamiento con desplazamientos por parejas. 

FASE CENTRAL 

Por parejas realizan un circuito de coordinación con conos y aros, salto de lazo y cuerda con desplazamiento de objeto por entre el lazo.

SEMANA 11

 ACTIVIDAD EVALUATIVA 

Se entrega a los estudiantes la presente evaluación. Mientras se realiza se presenta la siguiente imagen proyectada en el televisor, esto debido a que algunos estudiantes no hicieron la actividad de la semana 2. 

EVALUACIÓN 

El día 06 de noviembre se realiza 

Finalización de la evaluación y autoevaluación del tercer periodo.