SEMANA 9 Y 10

 EL MANDAMIENTO DEL AMOR 

La Gran prueba de Abraham 

Responda las siguientes preguntas orientadoras del video: 

1- A que edad Abraham concibió a su hijo?

100 años 

2- Qué significa el nombre de Isaac?

El Ríe

3- ¿Cuál fue el sacrificio que pidió Dios a Abraham?

El sacrificio de su hijo en el monte Moriah

4- Describe el final de la historia 

En el momento de que Dios observo que Abraham estaba dispuesto a realizar el sacrificio de su hijo un ángel enviado por Dios lo detuvo y le sugirió matar al carnero. 

5- Qué quería Dios al probar a Abraham en relación con el mandamiento del amor

NOTA: El 17 y 24 de julio no se realiza sesión de clase por jornada sindical y celebración del 20 de julio. 

SEMANA 7 Y 8

 LAS BIENAVENTURANZAS 

Se proyecta video sobre las bienaventuranzas 

TAREA: 

Escriba las 8 bienaventuranzas entregadas por Jesús y represente con un dibujo la que más le guste. 

NOTA: 

La clase del 19 de junio no se realiza debido a reunión de padres de familia. 

SEMANA 8

 EVALUACIÓN HABILIDADES MOTRICES DE MANIPULACIÓN - PRE DEPORTIVO VOLEIBOL 

Se entrega a los estudiantes la siguiente imagen que resume la información principal del deporte voleibol 

EVALUACIÓN: 

Tras realizar la lectura de la misma con la imagen en mano, los estudiantes deberán resolver el siguiente cuestionario, debiendo entregar una hoja de respuestas. 

CUESTIONARIO: 

1- ¿En qué año nace el voleibol piso?
A.1945
B.1985
C.1895
D.1940

2- ¿Cuántos sets debes ganar para ganar un partido     oficial?
A. 3
B. 2
C. 1

D. 4

3- ¿Cuántos toques son permitidos en cada punto?
A. 1
B. 3
C. 5
D. 2

4- Hace parte del terreno de juego

A.  Zona de defensa

B.  Zona de ataque

C. Malla

D. Todas las anteriores

5- ¿Cuántas sustituciones se pueden hacer?
A. 2
B. 3
C. 6
D. 4

6- Es un tipo de saque
A.  Tenis
B.  Cucharita
C. Dedos
D. Ninguna de las anteriores

7. Es un tipo de pase
A. Pase de dedos
B. Pase de gancho
C. Pase de lateral
D. Pase de remate

8. La pelota mide
A. 78-90 cm
B. 65- 67 cm
C. 67- 80 cm
D. 60-90 cm

9. ¿El set 1 tiene ___ puntos?
A. 30 puntos
B. 40 puntos
C. 25 puntos
D. Ninguna de las anteriores

10. Los tiempos de descanso son 2 máximo y tienen una duración de:
A- 30 Segundos
B- 10 Segundos
C- 15 segundos
D- 3 minutos

Finalizada la actividad los estudiantes que tienen pendiente la calificación del cuaderno entregan el mismo. 

NOTA: La evaluación se realiza con los cursos 401 y 403 el curso 402 no la realiza debido a que el 19 de junio se realiza reunión con padres de familia. 

SEMANA 8

 ORIGAMI 

El  origami es el arte japonés de plegar papel para crear figuras, sin usar pegamento ni tijeras. La palabra proviene de "ori" (doblar) y "kami" (papel). Se practica como un pasatiempo, una forma de arte y también con fines educativos, ayudando a desarrollar la motricidad fina y la creatividad. 

CURSO 401: 

Se entrega a los estudiantes una copia con los siguientes dos tipos

 de plegado. 

Los estudiantes realizan el plegado de la figura escogida. 

TAREA: Terminar las dos figuras y pegarlas en la hoja 7 del portafolio. 

CURSO 403 

Teniendo en cuenta que los estudiantes de este curso trajeron en su mayoría el material se realiza con ellos la bolsa de regalo similar al modelo del presente video: 

Al finalizar la clase falta tiempo para la parte del final razón por la cual se finaliza la misma en la siguiente clase. 

SEMANA 6 y 7

PROCESO ADMINISTRATIVO Y MERCADO 

Teniendo en cuenta las etapas del proceso administrativo, se observan los tipos de mercado y como este se identifica según la necesidad. 

Teniendo en cuenta los tipos de mercado según productos de consumo los estudiantes realizarán la siguiente tarea en vacaciones.

TAREA: 

Deberás ir a la tienda de tu barrio y preguntar al tendero   cuáles son los 3 productos que más vende en estas categorías: 1-     Aseo 2-     Víveres (arroz etc.) 3-     Dulces 4-     Frutas y verduras Tendrás que escribirlos, preguntar su precio y dibujar cada uno con su precio abajo del dibujo. NOTA: El día  2 de junio es festivo y el 9 de junio no se realiza sesión de clase debido a que la docente presentó una calamidad familiar.

SEMANA 7 Y 8

 COMO PONER LÍMITES - RELACIONES SALUDABLES

Se presenta a los estudiantes el siguiente video sobre las relaciones saludables y los limites: 

Se realiza un dialogo abierto sobre el vídeo y situaciones en las cuales han sentido que una amistad es o no saludable. 

NOTA: El 20 de junio no se presento jornada escolar. 

SEMANA 7

 COLOR CON NÚMEROS 

Se realiza revisión de portafolios 2 entrega. 

Los estudiantes hacen el coloreado de la siguiente hoja que corresponde a la número 8 del portafolio.