SEMANA 7

 USO DE LOS RECURSOS NATURALES - CÓMO SE TRANSFORMAN 

Con el fin de observar como los recursos se transforman para generar otros productos o alimentos se muestra el siguiente video educativo de la elaboración de la gelatina. 

Al finalizar el video se hace la observación del porque la gelatina es uno de los principales alimentos que se ofrece en la dieta en hospitales, esto debido a su fácil digestión, ya que es fácil de digerir y posee alto contenido de colágeno y ser de gran alimento. 

Del mismo modo se observa en el video que la forma inicial y los productos a lo largo de su elaboración no son los mismo del resultado final, es decir, ese polvo tan delicioso que se convierte en postre. 

ACTIVIDAD EN CLASE

Al finalizar el video los estudiantes deben responder las siguientes tres preguntas orientadoras: 

1. ¿Qué fue lo que más te gustó del video?

2. Cuales fueron los materiales transformados y que recuerdas de su proceso. 

3. Dibuje tres fases del proceso de elaboración de la gelatina. 

TAREA: 

Observa un video sobre la elaboración de un producto. Escribe en tu cuaderno el proceso de elaboración y no olvides apoyarte con imágenes. 

SEMANA 8

 TEJIDO EN PAPEL 

El curso 401 realiza la hoja 19 de su portafolio 

Se explica que se deben realizar los recortes del papel iris para el entrelazado. Se muestra la imagen de cómo se hace el entrelazado. 

SESIÓN 30 -09-25

CURSO: 403 

Este curso inicia el proyecto de porta retrato en clase. 

En el transcurso de la clase se realiza muestra de algunos vídeos o imágenes referencia y calificación de portafolios. 

CURSO 401 TIENE CLASE EL 01-10-25

Se realiza el 01 la clase del viernes 03 de octubre esto con el fin de reponer la clase del 26 de septiembre que no se realizó por motivo de la celebración de amor y amistad. 

Teniendo en cuenta que muchos estudiantes olvidarían su carpeta por no ser viernes se entrega la siguiente actividad para que sea desarrollada y  anexada a sus carpetas. 

SEMANA 8

 TALLER 

Los estudiantes realizan taller teórico sobre la historia de los juegos triádicos. 

El curso 401 lo desarrolla parcialmente, debido a que en su mayoría no traían cuaderno de educación física. 

se escribe en el tablero la tarea para la siguiente sesión de Educación Física 

SEMANA 7

 LOS SACRAMENTOS 

Se presenta el siguiente video sobre los sacramentos 

En el tablero se realiza el resumen de cada uno de los sacramentos 

ACTIVIDAD EN CLASE

NOTA. El jueves 02 de octubre no se tiene sesión con los estudiantes debido a incapacidad de la docente. 

SEMANA 7

 COLOR Y LÍNEA 

Se realiza revisión de la ultima actividad realizada por los cursos 

Se realiza revisión de las actividades de cierre del segundo periodo y del resto de actividades del tercer periodo hasta la hoja 17 del portafolio 

NOTA: 

Al curso 403 se le socializa algunos ejemplos para la realización del proyecto de gestión que también será realizado en la asignatura de artes. Deberán elaborar un porta retrato con material reciclado. 

Ejemplo de algunos porta retratos. 

TAREA

Se inicia el proyecto en la siguiente sesión de artes. Cada estudiante deberá traer el material elegido para su porta retratos. 

SEMANA 5 Y 6

 REPASO 

Se realiza la siguiente actividad en el cuaderno con el fin de retomar la temática de clase 

SEMANA 7

 CONTINUACIÓN JUEGOS TRIADICOS 

CURSO 403: Realiza su sesión de juegos tríadicos por estación el día 08 de septiembre del 2025

Se comparte el espacio y la diversión con niños de la docente Esperanza del grado 101.